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北京聲樂高考培訓告訴你學會音程的小方法
在聲樂的節奏和音色中,孤立的一個音、一個和弦是不能表現音樂思想的但兩個音結合在一起。卻能表現出一定的情感。音程是音樂表現的基本要素之一,實際上,旋律就是音程在一定節奏節拍關系中的表現,快來和北京聲樂高考培訓小編一起來了解下吧~
旋律進行中,自然音程起著主要的作用。音程的大小、構成音程各音的調式意義以及節奏、音色等對音程的表現力有著重大的關系,由于樂曲前后的氣勢、風格,具體的思想內容、音樂思維體系的不同,同一音程也可能具有不同的意義。但音程中存在著某些穩定的特性也是毫無疑問的這些特性為音程表現力的產生創造了可能性。音程的旋律形式與和聲形式在音樂表現中是不相同的旋律進行的方向對旋律音程的表現有著重大關系,而音程的協和與不協和、穩定與不穩定對和聲音程的表現力則有著重大的意義。
根據音程中兩音之間的距離,音程被分為狹的同度、二度、三度)和廣的四度、五度、六度、七度、八度等)兩種。不協和音程進到協和音程,叫做不協和音程的解決。研究不協和音程的解決,照例應以調式為基礎。因為脫離了調式就無法確定音的傾向性,而不協和音程的解決,卻是以不穩定音到穩定音的傾向為基本原則的當對不協和音程進行解決時,不穩定音按照其傾向進到最近的穩定音,穩定音可以保持在原位不動或進到其他穩定音。這不是不協和音程唯一的解決原則,不協和音程的解決是多種多樣的這里我只能談其最簡單的也是最常見的解決方式。關于增減音程的解決,除了以上所談的基本規則外,增音程解決時要使音程擴大,減音程解決時則要使音程縮小。不協和音程的解決,不同調式體系中,有其共同的規律,也有其不同的地方,這種不同主要決定于旋律進行的基本特點。因此,解決不協和音程時,必須明確該音程所屬的調性,也只有明確調性之后,才可能確定那些音是不穩定的應如何進行解決。
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