長期以來，聲樂教學中用朗誦作為歌唱語言訓練的主要手段，面且效果顯著。意大利著名歌唱家卡魯索曾經提出，“通過說話來訓練歌唱�！彼�以我們北京聲樂高考培訓認為充分了解朗誦與歌唱的共同點是十分必要的。

　　同屬于表演藝術

　　兩者都是表演藝術又用同樣的創作工具進行藝術創作，把作品的豐富內涵傳遞給觀眾，給人們帶來美的享受。

　　語言是兩者的創作基礎

　　朗誦與歌唱兩者都是利用語言這基本材料進行表達，清晰、純正的語音是創作的基礎，所以無論是朗誦還是歌唱都必須首先了解語言的構成和語音特點

　　發聲狀態

　　朗涌與歌唱都要用發聲器官來表現語言藝術，因此建立松弛、持久，科學、富有美感的發聲狀態，是兩種藝術所共同追求的。在咬字吐字方面，兩者都要求清晰干凈、音色圓潤、悅耳動聽;在使用氣息方面兩者都追求有較深的氣息支持，聲音控制通透流暢。

　　以上就是我們北京聲樂高考培訓為大家介紹的相關于朗誦與歌唱的共同點，希望我們的總結能對大家有幫助。