北京中考音樂(lè)培訓(xùn)中考聲樂(lè)培訓(xùn)媒體報(bào)萬(wàn)佳秋聲音樂(lè)培訓(xùn)

萬(wàn)佳秋少兒聲樂(lè)培訓(xùn)著名聲樂(lè)老師一對(duì)一聲樂(lè)培訓(xùn)為考名校做準(zhǔn)備

著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)注重培養(yǎng)孩子超人的藝術(shù)風(fēng)格，長(zhǎng)期規(guī)劃為孩子將來(lái)考名校夯實(shí)基礎(chǔ)做準(zhǔn)備

中央權(quán)威媒體集中報(bào)道了萬(wàn)佳秋老師，被譽(yù)為中國(guó)《少兒聲樂(lè)教學(xué)的領(lǐng)頭雁》。這在全中國(guó)都是少有的！

    中國(guó)人民政府門戶網(wǎng)站新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、中國(guó)首都網(wǎng)等權(quán)威媒體集中報(bào)道萬(wàn)佳秋，這在全中國(guó)都是少有的！ 中央電視臺(tái)家屬孩子、中央電視臺(tái)銀河少年藝術(shù)團(tuán)的孩子......都找萬(wàn)佳秋老師學(xué)習(xí)，就連中國(guó)音樂(lè)學(xué)院權(quán)威的聲樂(lè)老教授都贊嘆不已，介紹孩子找萬(wàn)佳秋學(xué)習(xí)！（報(bào)道詳情搜索著名聲樂(lè)老師萬(wàn)佳秋）

               學(xué)院派老師萬(wàn)佳秋簡(jiǎn)介

   萬(wàn)佳秋（女）中國(guó)著名聲樂(lè)老師,中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)考級(jí)評(píng)委、中央電視臺(tái)少兒頻道欄目組聲樂(lè)評(píng)委、《維也納國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)》聲樂(lè)指導(dǎo)，受邀擔(dān)任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央民族大學(xué)、國(guó)防大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等多所高校聲樂(lè)及合唱評(píng)委。并連續(xù)多年獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院優(yōu)秀聲樂(lè)老師獎(jiǎng)，現(xiàn)任國(guó)防大學(xué)藝術(shù)老師，師從世界著名聲樂(lè)教育大師博士生導(dǎo)師鄒文琴教授，與韓紅、雷佳、吳碧霞、龔琳娜等蜚聲中外的歌唱家是同門弟子。在中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)網(wǎng)【名師高徒】欄目，全國(guó)聲樂(lè)老師排名中，萬(wàn)佳秋老師名列第壹位。

   在中國(guó)率先開(kāi)創(chuàng)了，以名師姓名命名的品牌【萬(wàn)佳秋童聲教育品牌】。這在全中國(guó)是少有的！

   萬(wàn)佳秋屬于學(xué)院派著名聲樂(lè)老師，長(zhǎng)期致力于童聲教學(xué)研究，總結(jié)出一套行之有效童聲教學(xué)方法和技巧。其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的教學(xué)法取得了突出的成績(jī)。  多年來(lái)，其學(xué)生在權(quán)威的，國(guó)家級(jí)的聲樂(lè)大賽中屢屢獲金獎(jiǎng)或第一名，并考上中國(guó)名校和中央電視臺(tái)銀河少兒藝術(shù)團(tuán)。被中央等權(quán)威媒體集中報(bào)道，譽(yù)為《少兒聲樂(lè)教學(xué)的領(lǐng)頭雁》。這在全中國(guó)都是少有的！慕名求學(xué)的不僅是中國(guó)的還有美國(guó)、日本、馬來(lái)西亞等國(guó)家的老師和學(xué)生。

北京中考音樂(lè)培訓(xùn)中考聲樂(lè)培訓(xùn)媒體報(bào)萬(wàn)佳秋聲音樂(lè)培訓(xùn)

萬(wàn)佳秋少兒聲樂(lè)培訓(xùn)著名聲樂(lè)老師一對(duì)一聲樂(lè)培訓(xùn)為考名校做準(zhǔn)備

什么是好的聲樂(lè)老師，關(guān)鍵是看她教的學(xué)生怎么樣

萬(wàn)佳秋學(xué)生胡文研被選派到首都機(jī)場(chǎng)迎接法國(guó)總統(tǒng)訪華

萬(wàn)佳秋學(xué)生姚博聞登上中國(guó)中央電視臺(tái)和鞠萍主持節(jié)目并演唱

萬(wàn)佳秋學(xué)生褚方思登上中國(guó)中央電視臺(tái)《六一晚會(huì)》大舞臺(tái)演唱

萬(wàn)佳秋學(xué)生金依然登上國(guó)家大劇院大舞臺(tái)擔(dān)任兒童主演

萬(wàn)佳秋學(xué)生姚博聞?chuàng)坞娨晞　境砷L(zhǎng)不煩惱】男主演

萬(wàn)佳秋學(xué)生程文廣2014年參加河南電視臺(tái)《少兒春晚》獲z ui佳才藝獎(jiǎng)， z ui具潛質(zhì)獎(jiǎng)，z ui佳表演獎(jiǎng)

（登上中央電視臺(tái)、省市級(jí)電視臺(tái)的還有很多，因篇幅所限不一一列出）

小升初聲樂(lè)特長(zhǎng)生學(xué)生都考上了北京名校

  特別說(shuō)明北京市的小升初聲樂(lè)特長(zhǎng)生的錄取難度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了聲樂(lè)高考的難度。因此，小升初聲樂(lè)特長(zhǎng)生教學(xué)成績(jī)，是考驗(yàn)聲樂(lè)老師實(shí)力的試金石。

   萬(wàn)佳秋老師培訓(xùn)的聲樂(lè)特長(zhǎng)生學(xué)生，多已考入北京二中、 北京四中、北京五中 、北京八中、北京10中、北京11學(xué)校、北京80中、北京101中、北師大附中、人大附中、北大附中、清華附中、首師大附中等名校，有的學(xué)校邀請(qǐng)萬(wàn)佳秋老師做聲樂(lè)評(píng)委。

北京中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和全國(guó)考級(jí)大賽都獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)

    多年來(lái)在北京市小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽上，萬(wàn)佳秋老師培訓(xùn)的學(xué)生在望京、西城區(qū)、望京，朝陽(yáng)區(qū)，東城區(qū)，望京，大興區(qū)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽場(chǎng)上技?jí)喝悍迹@一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。少兒聲樂(lè)考級(jí)學(xué)生都能以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)客ㄟ^(guò)，并在全國(guó)聲樂(lè)考級(jí)大賽上都獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

萬(wàn)佳秋老師不但教的好而且孩子有上電視臺(tái)和上電視劇表演機(jī)會(huì)

萬(wàn)佳秋老師的學(xué)生有機(jī)會(huì)被中央電視臺(tái)、天津衛(wèi)視，北京衛(wèi)視等電視臺(tái)邀請(qǐng)參加春晚和其他節(jié)目演出、有電視劇組請(qǐng)求推薦小演員出演電視劇、有的被邀請(qǐng)參加國(guó)內(nèi)國(guó)際各種大型活動(dòng)和賽事，能讓孩子早日出人頭地得到更好的鍛煉。

慕名求學(xué)的不僅有北京和外地的更有外國(guó)的學(xué)生和老師

   慕名求學(xué)的不僅是北京的還有河北，天津、深圳、山西、山東、河南、內(nèi)蒙等外省市的，更有美國(guó)，日本，馬來(lái)西亞的學(xué)生和聲樂(lè)老師。

北京中考音樂(lè)培訓(xùn)中考聲樂(lè)培訓(xùn)媒體報(bào)萬(wàn)佳秋聲音樂(lè)培訓(xùn)

萬(wàn)佳秋少兒聲樂(lè)培訓(xùn)著名聲樂(lè)老師一對(duì)一聲樂(lè)培訓(xùn)為考名校做準(zhǔn)備

萬(wàn)佳秋老師少兒聲樂(lè)培訓(xùn)教學(xué)特點(diǎn)

著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)注重培養(yǎng)孩子超人的藝術(shù)個(gè)性風(fēng)格，長(zhǎng)期規(guī)劃為孩子考名校夯實(shí)基礎(chǔ)做準(zhǔn)備

   萬(wàn)佳秋老師強(qiáng)調(diào)少兒聲樂(lè)教學(xué)不能是短期行為，培養(yǎng)孩子要從小抓起，要特別注意為孩子做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在少兒聲樂(lè)教學(xué)中，要注重挖掘孩子超人的藝術(shù)個(gè)性潛力，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生聲音的個(gè)性，藝術(shù)的個(gè)性和技巧的個(gè)性，三者完美之結(jié)合。幫助孩子樹(shù)立和形成自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，使其在以后的競(jìng)爭(zhēng)中達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)院派老師高等院校正規(guī)教學(xué)：重在固本正源，自然開(kāi)發(fā)嗓音之潛能

   萬(wàn)佳秋老師聲樂(lè)教學(xué)法，主要是根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的嗓音條件和特點(diǎn)，重在氣息、語(yǔ)言、位置、共鳴、情境之間相互協(xié)調(diào)運(yùn)用上，結(jié)合祖國(guó)醫(yī)學(xué)“固本”理論，科學(xué)的自然地開(kāi)發(fā)嗓音之潛能，發(fā)掘嗓音之亮點(diǎn)，釋放嗓音之能量，使之達(dá)到自然的通、透、亮、美之效果。這樣做不僅能保護(hù)孩子嗓子，而且聲音自然圓潤(rùn)更有感染力和穿透力，使學(xué)生的嗓音發(fā)揮達(dá)到至佳狀態(tài)。以達(dá)到唱歌更好聽(tīng)之目的。這正是萬(wàn)佳秋老師少兒聲樂(lè)培訓(xùn)教學(xué)之精髓！

萬(wàn)佳秋少兒聲樂(lè)培訓(xùn)著名聲樂(lè)老師一對(duì)一聲樂(lè)培訓(xùn)為考名校做準(zhǔn)備

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