萬佳秋老師藝考聲樂教學特點是什么？

1、萬佳秋強調藝考聲樂教學必須嗓音科學鑒定，準確因材施教，對學生負責不走彎路！

萬佳秋老師強調：因材施教的前提，必須是準確的嗓音鑒定。能否正確培養和科學訓練學生的依據，是對其嗓音的正確鑒別，這個是關系到學生歌唱藝術的方向和以后的發展，是個大問題絕不能含糊。

人的嗓音因其性別、音域、音色、共鳴等的不同而呈現其不同的形態和類型，一般的歌唱理論將人的嗓音分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音等。學生是什么嗓子，適合唱民族的還是美聲，要客觀判斷和科學鑒定，反對以老師個人的喜好來誤導學生！萬佳秋老師強調，要根據學生嗓音條件和聲音特點因材施教充分發揮其亮點，不讓學生走彎路。

2、授之以魚不如授之以漁

萬佳秋老師在聲樂教學中，重在理論和實踐相結合，使學生從理論到實踐，掌握如何根據自己的嗓子條件和嗓音特點，如何才能挖掘嗓音潛能，采用什么技巧唱歌才能使聲音更好聽。萬佳秋老師在理論和實踐結合的基礎上，重在教授學生科學的方法和技巧，讓學生明其理、得其法，而受益終生。

藝考生考試怯場萬佳秋老師如何應對？

1、注重對學生演唱實力培養積累

考試怯場是聲樂考試之大忌,不少考生因此而功虧一簣，令家長和考生痛心！考試緊張是每一個考生不容回避的問題，考試怯場對考生和老師都是一個考驗，究其原因主要是實力、膽量、經驗綜合因素所致。對此，萬佳秋老師憂患在心，運籌帷幄防患于未然。

藝高人膽大，膽大藝更高，萬佳秋老師注重對學生演唱實力培養積累，為學生上考場夯實基礎。演唱實力是一個綜合的長期積累的結果，所以藝考學生聲樂要盡早學習比較保險，當然好的聲樂老師是關鍵。高樓大廈靠一磚一瓦壘起，演唱實力靠一點一滴積累！萬佳秋老師為學生做長遠打算，在平時聲樂教學中，對學生的演唱基本功和演唱技巧一絲不茍,一招一式極其講究，一板一眼絕不含糊，使學生百煉成鋼游刃有余。同時根據各知名院校藝考評判標準，有針對性教學，因為每個音樂學院的評委老師對聲樂藝考評判標準都是不一樣的，所以萬佳秋老師根據各知名院校評判標準有針對性教學，做到有的放矢事半功倍之效。

2、注重實戰演練積累考試經驗

萬佳秋老師注重實戰演練模擬考試，為學生積累考試經驗鍛煉膽量提升自信，為上考場做好準備。藝考學生如果沒有考試經驗都難免有些緊張。萬佳秋老師針對考試緊張問題，專門進行模擬考試。并對考場上可能發生的情況做好預案，傳授其應對的方法。實戰演練發現問題就地解決，一次不行再來一次，反復進行模擬考試，直至滿意為至。使學生能在考場上胸有成竹。功夫不負有心人，萬佳秋老師的學生在考場上都能正常發揮，取得了滿意的成績。

除了模擬考試，萬佳秋老師注重學生在大型舞臺上鍛煉膽量提升自信，跟萬佳秋老師學習的學生，有更多的機會參加部隊和地方上的文藝表演，以及國內、國際大型聲樂比賽，讓學生既能取得舞臺經驗又能得到鍛煉和成長，更重要的是提升膽量自信，為上考場做好準備。

3、注重精、氣、神在聲樂表演中的重要作用

精、氣、神是人重要的三寶，用在聲樂表演上也起到同樣重要的作用。萬佳秋老師強調，精、氣、神在聲樂表演中起到至關重要的作用。精、氣、神是影響聲樂表演的重要因素，特別在藝考的是考場上，是穩定心理因素的精神之柱。萬佳秋老師特別注重把精氣神融入聲樂教學上，使學生在考場上精神抖擻神采飛揚。