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如何理解咽音、呼吸和換聲?

  聲樂正確的方法只有一種,那就是“自然的歌唱”。但是這并不意味著,練聲的方法只有一種。對聲樂藝術(shù)認(rèn)識程度不同的學(xué)員,必定需要不同的方法啟發(fā)他們進(jìn)步,從而逼近最終目標(biāo)。那么我們?nèi)绾尉毩?xí)好咽音、呼吸和換聲呢?下面跟隨北京聲樂高考培訓(xùn)小編一起來了解下吧~

  簡單地把咽音理解為咽共鳴,是不全面的。咽音雖然需要咽部形成共鳴腔,但是這個共鳴腔并不是簡單地起到給聲帶震動以共鳴的作用。如果要打個比方,那么咽音的發(fā)聲和管樂器有些類似。聲帶起到是簧片或者笛膜之類器件的作用。因此,咽音對于氣息要求非常嚴(yán)格,氣息必須有相當(dāng)?shù)目刂颇芰Γ仨毷制椒€(wěn)定,才能夠使樂器發(fā)聲,這里的樂器不僅僅是聲帶,更是聲帶、整個喉腔、咽腔和上聲道的組合。所以咽音在教學(xué)上開始也特別強(qiáng)調(diào)了氣息的訓(xùn)練,林先生推薦的是傳統(tǒng)戲曲中常用的“蛤蟆氣”的訓(xùn)練方法,我想實(shí)際上也可以通過別的方式訓(xùn)練氣息,目的都是鍛煉對氣息的控制能力。而這個控制能力大家都知道其實(shí)是通過呼-吸兩大肌肉群塊之間的對抗而得到的。而咽腔的調(diào)節(jié)則可以起到所謂的“抑制氣息”的作用。咽腔開大一點(diǎn),同樣的對抗力度就會讓氣息強(qiáng)一點(diǎn),如果把咽腔調(diào)節(jié)的細(xì)長一些,氣息就會更加輕柔平緩。北京聲樂培訓(xùn)認(rèn)為學(xué)習(xí)美聲唱法的人,咽腔都是形成比較長,但是也比較粗的管子。這樣一方面共鳴時低頻泛音多,造成音色上“暗”的效果,另一方面,它的氣息相對于一般所謂民族唱法也顯得更有控制,即更“深”一些。

  因此,如果能發(fā)出咽音,至少說明你有了控制氣息的能力。這也是為甚么有些人學(xué)習(xí)咽音不成功,因?yàn)樗麄冞€沒有掌握好的呼吸方法,就急于練習(xí)咽音,結(jié)果反而造成很重的喉音。也就是有些人說的喉音之重”令人發(fā)指”。但這個并不是咽音練的太多,而是練錯了。

  關(guān)于換聲,可能有許多說法,有的說法不承認(rèn)換聲。比如P.M.馬臘費(fèi)迪奧醫(yī)生在《卡魯索的發(fā)聲方法》里面提出”自然的歌唱“,就否定了聲區(qū)的概念和換聲的提法。這種提法有他的道理,因?yàn)閷τ诟枋侄裕詈玫臓顟B(tài)是不自覺地渡過換聲,叫人聽不出一點(diǎn)技巧,因此教學(xué)的時候能不提換聲,就不要提,不應(yīng)該額外地給學(xué)生心里暗示,把沒有換聲現(xiàn)象的學(xué)生真的暗示出換聲來,那是一種罪過。但是很顯然換聲現(xiàn)象至少對很大一部分學(xué)員來說是存在的。因此,對于教師來說,否認(rèn)聲區(qū),否認(rèn)換聲是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Mǔ5恼f法認(rèn)為換聲是聲音重機(jī)能和輕機(jī)能的轉(zhuǎn)換,或者說過渡。而在林俊卿教授的書中則更具體地劃分了不同音區(qū)的聲帶機(jī)能,在不同的聲區(qū)間過渡,都需要自覺不自覺地對聲帶技能作調(diào)整。我以為這兩種說法是相似地,也都是比較科學(xué)的,只不過前一種說法從形象到形象,適合于對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),后一種分析的味道濃烈,對于不詳細(xì)了解嗓音發(fā)聲機(jī)制的人而言,可能有害而無益。咽音練習(xí),也并不只是練習(xí)高音,實(shí)際上咽音練習(xí)可以從最低的氣泡音開始逐步過渡到中低音區(qū)的咽音,再到高音區(qū)的咽音。在這個過程中,實(shí)際上就練習(xí)了各音區(qū)間的聲帶機(jī)能——在中低音區(qū)拉長聲帶,逐漸過渡到高音區(qū)的聲帶縮短、變薄,最后發(fā)出所謂”嘯聲“--或者叫純假聲。因此咽音對于解決換聲有一定的作用。但是,可能有一些人還是覺得咽音并不能解決換聲,他們一部分人也并非憑空到來,有一些人也是聽過學(xué)習(xí)過咽音練聲方法的人歌唱的。這又是為什么呢?

  讓我們從頭說起, 咽音在中國雖然是林俊卿提倡并研究的,但據(jù)林教授自己說,這實(shí)際上是意大利人古老的秘方,這樣一種方法近代的繼承者有卡魯索和吉里兩位大師。正如大家所說,帕瓦落地等人不了解,也沒有應(yīng)用咽音于自己的歌唱。這實(shí)際上造就了古典美聲和現(xiàn)代美聲的區(qū)別。這也是為什么有些人覺得卡魯索并不完美。已故的沈湘老師曾說,”實(shí)際上,卡魯索并沒有很好的highC,有一個錄音到了highD,他摻了一點(diǎn)假聲,聽起來和前面的音就沒什么關(guān)系了"。到了這里,我想關(guān)于這個疑惑的解答就有一些頭緒了。

  因?yàn)檠室艉茏⒁饴晭C(jī)能調(diào)節(jié)和共鳴腔體調(diào)節(jié)的配合,因此它很省力,可以保護(hù)嗓子,乃至治療嗓音疾病,但是現(xiàn)代美聲要求highC上帶上很濃的胸聲,以求和中聲區(qū)的聲音效果統(tǒng)一, 因此兩種方法教出來的學(xué)生聲音上有了區(qū)別。前者講究唱者過度自然,輕松,那么對于一些有著男中音聲帶的學(xué)生而言,他們的高音必定參雜較多假聲,因此可能在聲音效果上反而不夠一致。而后者則要求整個聲區(qū)的聲音色彩十分統(tǒng)一一致,唱者的感覺是次要的。因此,用后者的觀點(diǎn)看,前者解決換聲的效果就未必很好了。

  希望北京聲樂高考培訓(xùn)小編的介紹能對您有所幫助,關(guān)注我們了解更多新聞資訊!如果那些方面不明白,您可以咨詢我們,我們會有專業(yè)人員為你解答的。


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