音樂其實無關正確和錯誤，某些人不喜歡一類風格的音樂，這沒有關系。但需要不斷拓寬和汲取多樣的音樂知識，提高音樂素養。北京聲樂高考培訓教授表示除了練習，沒有任何捷徑可以換來演奏水平的提高。

　　孩子應該在很小的年齡被給予一些高雅的音樂培養。那時候他們還沒有受到很多來自家庭、教學、社會的影響，對于音樂的感受是最誠實的。培養音樂或藝術的素養遠比學習更多的演奏技巧重要。英國學校偏重音樂，美國學校偏重體育。對于中國孩子來說，參加樂團或體育社團是非常明智的。

　　用心的去體會自己演奏的音樂。一首曲子用冰冷的心和完美的技巧演奏出來，遠不如那些擁有豐富情緒張力卻彈錯或吹錯一些地方的曲子優美。在美國公立學校，學生10歲左右的時候，由老師根據其特點來推薦樂器是非常正常的。比如你個子高、手長那么你來吹長號，你個子小那么你可以吹木管。在中國，更多的家長會因自己崇拜的音樂家，為孩子選擇了樂器。比如看見朗朗就讓孩子學鋼琴，聽過《回家》就讓孩子學薩克斯，這是不好的。學習音樂的同時，不要忘記給自己多一點音樂熏陶。比如在家中或車上放一些與自己所學器樂相關或無關的音樂聽。

　　有條件的情況下，建議一家人去音樂廳。每聽一場音樂會，都會讓你對音樂有全新且更高層次的認識。作為對孩子的培養，才藝并非學得越多越好，并非會的樂器越多越好。學習一門樂器，無論是薩克斯，長笛等等，既不要有壓力，也不要作為簡單的娛樂。應把學習器樂視為基礎性美育，和自身素養提高的手段。

　　據統計，不喜歡或者不太喜歡學習樂器的孩子，大概占調查總數的90%。但絕不要放棄對這90%孩子的培養，往往人才出自其中。所有人都能學鋼琴，并非只有手大才可以。鋼琴琴鍵是為世界上千千萬萬普通人而設的，不是為姚明設的。如果為了考學而學習聲樂，建議在初中變聲期過后或高中的時候開始。

　　吹奏類樂器不會把你的肺吹“炸”，反而對你的氣息與肺活量非常有好處。參加樂團一起配合演奏遠比一個人的獨奏快樂。0-3歲的時候，最關鍵的是營造藝術啟蒙的環境氛圍，不要接觸任何樂器，否則徒勞。4-6歲的時候，可以逐漸接觸小提琴，鋼琴。小學或中學，北京聲樂高考培訓教授建議學習一些管樂、比如薩克斯、小號、圓號、次中音號、單簧管（黑管）、長笛、以及各類打擊樂等。大學建議參加一些自己感興趣的樂器類社團，并學習一門喜歡的樂器，比如薩克斯，吉他等。退休的老年朋友，建議培養器樂或聲樂愛好。通過學習音樂，調節情緒，豐富自己的晚年生活。